大学四六级详细内容改革介绍

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大学四六级详细内容成绩单改革

       CET同时设有非英语考试科目，包括日语四级(CJT4)、日语六级(CJT6)、俄语四级(CRT4)、俄语六级(CRT6)、德语四级(CGT4)、德语六级(CGT6)和法语四级(CFT4)，非英语考试科目每年6月开考一次，且不含口语考核环节。[1]

　　大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的*国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩*者注明“*”字样，2005年起，合格证书更改为成绩单。

大学四六级详细组织实施

　　大学英语四、六级考试作为一项*国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。由国家教育部任命成立"*国大学英语四、六级考试委员会"，考试委员会由*国若干重点大学的有关教授和*组成， 设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。*国大学英语四、六级考试委员会在*上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部考试中心"负责。

大学四六级详细内容作用影响

　　大学英语四、六级考试已引起*国各高等院校及有关教育*部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。大量统计数据和实验材料*大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的进步。

　　 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平给客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此*持历年考试的分数意义不变。

　　 由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施进步教学质量给了反馈信息。

　　大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩揭晓已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试

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