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托福写作考试对于托福整体分数还是很重要的，那么如何取得*作文呢?
一、*作文是怎样炼成的
华丽词藻创造完美*印象：
You never have a second chance to leave the first impression。我国学生在英文写作中暴露的一个问题就是习惯于利用一些陈词滥调(cliché)，这样的用词往往会给读者带来负面的*印象。比如在表达“破坏”这一概念时，大部分我国学生想到的单词是“break”，很少有学生能利用更地道和更形象的“undermine”，“devastate”和“jeopardize”。中文写作时，老师告诉我们要用一些“好词好句”，
同理，漂亮的英文作文也需要一些华丽的词藻。正如我们可以用“出类拔萃”来替代“*”一样，英文写作中可以用“prominent”，“distinguished”等高级词汇来代替被用得泛滥的“excellent”。为帮助学生突破写作，我总结了写作里面使用频率*的50个单词，并整理了这50个单词的同义词和短语，学生在英文写作中利用这些华丽词藻毫无疑问能给读者创造出完美的*印象。
特殊句式成就标新立异：
*作文首先要求学生能够写对句子，其次运用个别特殊句式锦上添花，突破*。比如300字的作文中有意识的写四五个长句子，同时利用诸如定语从句，非谓语，双重否定，倒装的句子。比如在描述“我每天都想你”这个句子时，大部分学生会写“I miss you every day”。这样的表达单一乏味，毫无创新，
*作文的表达方式是“Never does a day go by without missing you.(不想你一天都过不去)”。这个句子利用了双重否定以及否定词前置倒装的表达方式。我经常告诉学生，*个出现在你脑海里的表达经常也是别的学生想到的表达，想要在写作中脱颖而出，就要掌握一些特殊的表达句式。
二、写作时怎么抓住重点
1. 形成自己的答案资源库。
熟悉了写作题目之后，就要准备自己的答案资源库了。
自己的资源库要包括：同一类题目的通用观点，有针对性的例证(不一定都要背名人典故，可以从自身取材，自给自足)。这些内容都是要自己去深思，需要有人点拨，才能形成一个清晰的构架和写作流程的。我的习惯就是羊毛出在羊身上，来源于彼，还原于彼。
2. 线性思维，总——分——总。
在新托福写作中，用这总分总种思维较容易获得*，所以你要在平时的练习中一定要注意写作的结构。托福作文应该写成三个层次，也就是我们确立了中心思想后应该找到三条理由来支持。托福作文五段论：*段为中心思想段;二、三、四段为支持段落;较后一段为总结段落。其实这个东西并不是*的，有自己的思想内容来决定，因此八股文的形式还是要隐晦些。
3. 模仿几个拽句子。
拽句子不用很多，点缀其中，添彩即可。模仿的句子来源，可以是阅读中的复杂句式，先分析长句子的语义功能：它在文章中起了什么作用，是总结，是过渡，是举例，还是因果?那么我在用到总结的语句时，是不是能偷天换日地用上这样的句式?用上几次之后，这些句子就会变得简单熟悉了。
三、备考托福写作的方法
1、典型事例
典型事例意味着美国人所熟知的历史、文化的例子。例如在讨论媒体对人们的影响时，选用美国人所熟知的脱口秀女王Oprah Winfrey作为例子，或是在讨论学生是否都应该学习历史的时候，选用美国历史上*的总统，如Thomas Jefferson， Herbert Hoover等进行论证都非常好。这样做既进行了有效论证，又不落入俗套，并且能让*眼前一亮，打*自然不在话下。然而，这一类例子对考生的考前准备要求是较高的，一般建议距离考试还有三个月或以上时间的考生进行准备，多收集一些类似的人物或事件的例子，以备考试之用。
2、生活常事
生活常事意味着用自己或身边的人来举例，这一类的事例具备很强的代表性，并且能在一定程度上唤起*的共鸣。对于大多数备考时间比较紧的考生来说，准备*种例子性价比不高，并且时间不够。因此，性价比较高的第二种例子更适合于备考时间比较短的考生。托福考试仅仅是语言能力考试，只要能用恰当的例子论述清楚问题就可以，因此用生活常事来举例对于*来说也有很大的说服力。
有的考生仍然会问，如果我身边真的没有发生这么多事情怎么办?这个时候，考生们就不能这么“死心眼”了，就要学会“编例子”。但是“编例子”也要有技巧，也要让*信服，绝非信口胡编这里介绍三个小窍门，帮助考生们把例子编得更贴切，更生动。
好了，这就是小编所整理的资料，要是还有什么不懂可以咨询客服哦。
