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想要进步托福口语的水平?那你可要了解一下托福的口语考试是怎么考的，小编分享了一些关于托福考试的讯息，希望对大家有所用处。
托福考口语的方法
首先是*题，preference 题或称之为“偏好题”，经过收集和研究，题型主要走人物题、地点题、事件题及物品题。由于不会出现雅思考试*针对同一话题问两次到三次的情况，所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需准备一个题材”的概念，也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题，而是不断深化，思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的通用理由。如果文章开始表述，建议如同写作一样大体分为三段阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。较后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first， also， finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。
再次是第二题，结合*题，内容分布完*相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s 或39s，则在较后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在较后可加一句短废话，如I find it’s cool.
较讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。(实践*装口吃或吞口水不扣分)较后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如first， also， finally， but， yet， for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给*，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。
第四题是普遍认为较难的一题，但记好一个技巧：“阅读找概念，听力找例子”，由于此*题是由同一个人出的，听力内容肯定跟着阅读内容走，而且思路都是一样的，因此读细阅读对听力的理解相当有帮助，就如Animal Domestication 这道经典题作为例子，阅读中谈到了三个话题：有些动物不容易被驯养，动物是否容易被驯养和它的territory(T)有关，动物是否容易被驯养和它的social structure(S)有关。因此就光看阅读，我们可以揣测出既然是动物的驯化，“动物”一定是听力中的例子，结合阅读的*个话题，有些动物不容易被驯养，那么有些动物就容易被驯养，可以模拟出如果找例子，一般而言肯定是两类动物，一个容易，一个不容易。再结合阅读中第二个及第三个话题，可以揣测出是否容易被驯养和分别和这类动物的T 和S 有关，从阅读中我们可以了解到“没有T，有S”更容易被驯养，那么听力中我们要去寻找的就是作者是如何用例子阐述某类动物是“没有T，有S”或“有T，没有S”的。找到例子，结合阅读提出的话题概念，较后整合成口语表述内容。
第五题是综合题中相对较简单的一道，因为第二题已经反复练习了Choice 的考法，无非是多了听力，但第五题难度表现在20s 准备时间里，要求对听力内容及Choice 大致信息的构建，技巧在Choice 理由的选择上，由于此时题目未要求采用Choice 题中preference， A/D， 还是comparison 题型，建议采用comparison题型构建思路，也就是支持自己观点的同时，对反对观点也进行陈述。分别找一个理由就够了，这样就能省下很多的准备时间。
第六题考点很复杂，因此去琢磨考什么没有意义，而更多去思考怎么考。一般而言，第六题往往是从两个或三个角度出发阐述问题，因此听力之前大致思维路线就要清楚，仍然注重example 的记录，对不理解或听不懂的内容仍然采用怎么来怎么可回去的方式答题，切不可盲目替换。
托福口语考什么
对于托福口语考试来说，其实就和其他考试一样，就是要搞清楚出题人的思路，也就是他们要怎么考你，想让你怎么回答、回答什么。这需要大量的做真题和模拟题，从规律中掌握题路。而这就不是一点半点技巧中可以让大家领悟到的了。而从ETS的角度来说，就是更加注重语言的人性化，所以，建议大家在答题过程中，多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。
如果，我们可以听到一些*口语考生的案例，不难分辨出，他们都是有着很好的连贯性和清晰性。而这里所指的连贯和清晰并不是简单的语言表达上的，而是内容使用上逻辑感非常强烈的句型。这将会大大帮助学生展现口语内容中的语言能力。
对于英语学习来说，当然是要每天多说，才能学好。建议考生多做题，每天至少大声说足20分钟。光说还不行，要与人对话、与电脑对话，尽可能多地获得反馈。而较为简单的反馈办法就是录音。在自己的录音中找到错误，并反复纠正和进步。当然，这看似一项比较乏味的备考工作，但是当你的托福口语有了质的进步只有，相信你也会不轻言放弃，而继续坚持的。》》点击进入测试小课堂
托福口语*的三大技巧
首先，*持逻辑思维的敏锐。西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾 (总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让*形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得*。而很多我国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。
其次，注意语音和语法。很多我国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多*重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响*打*。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
较后，掌握好答题时间。平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在较短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及*过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
今天的分享就到这里了，希望分享的内容对你们有用，小编在这里预祝大家都能考出理想的成绩!更多优质内容，欢迎持续关注朗阁官网!
