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2018年的余额还有不足十天，2019年接着纷至沓来。回顾这一年的雅思听力，可以说是“稳中有升”。说它“稳”，是因为无论是就题型而言，还是就场景考点而言，都没有特别明显的变动；说它“升”，指的是它的题目表述难度有了很大进步。因此，今年参加考试的许多考生普遍反映，听力变了，变得不再那么容易出*，起码不再轻而易举的获取考生们想要的分数了。
那么，在系统的制定复习计划之前，朗阁海外考试研究中心的老师先来带考生朋友们分析一下，雅思考试听力部分到底难在了哪里？
首先，听力的垫脚石——词汇。
这里的说的词汇，不仅指单词，还包括固定搭配或高频短语。另外，一说到词汇，很多考生往往简单地理解成背单词，其实不然。听力方面对词汇的要求，首先在发音，其次在会意，较后在拼写上。所以，按照这个顺序（发音>意思>拼写）来掌握词汇，效果不一样。
在复习词汇方面，选取的素材除了常见的一些听力词汇书外，较重要的时剑桥真题录音原文了。上面有大量的原汁原味的单词、短语和句式，更可贵的是，这些语汇并没有孤立呈现，而是放在了一定的语境下，这样更好的可以帮助考生完成理解和记忆，从而*掌握这些语汇。
我们以剑10 Test 1 Section 4为例，给考生示范一下，如何找到这些语汇。搜集语汇的出发点依次是：不认识的单词和短语、发音和意思模糊的单词和短语、良好的表达素材。按照这个出发点，我们在浏览录音原文时，依次找出如下内容：
不认识的表达：
intact 完好无损的；salmon 鲑鱼；discard 丢弃；lush 茂密的；delicate 脆弱的；logging 伐木；strip 剥光；fracture 粉碎；fragile 脆弱的；reproduction 繁殖；sufficient 充足的；
发音和意思模糊的表达：
conservation *护；black bear family 黑熊科；a white coat 白色的皮毛；snowy fur 雪白的绒毛；be home to 是...的发源地；main food source 主要食物来源；feeding habits 进食习性；life forms 生命体；emphasis 强调；justified 合理的
好用的素材：
be highly regarded by 被...高度尊重；old-growth rainforest 古老的玉林；centuries-old trees 古老的树木；help prevent erosion of the soil along the banks 阻止沿岸的土壤侵蚀；provide vital nutrients 给重要营养； the delicate balance 脆弱的平衡；To make matters worse 更糟糕的是；a positive step 一项积极举措；
有了以上的词汇之后，考生需要花时间在它们的读音上。只有把读音掌握，达到脱口而出的熟练度，我们才能继续进行会意和拼写。在掌握发音的时候，建议考生们把这些语汇放归到录音中去，通过录音本身的发音，结合自己的模仿跟读来掌握发音。
需要指出的一点是，为了进步效率，不要考生针对每篇试题的每个section都要进行总结归纳。可以只选取自己不熟悉的场景，或错误率在四成以上的section总结即可。
通过不断地总结积累，逐渐形成自己的语料库，并定期翻出之前整理的内容回顾记忆，不断集训对这些表达的印象。当再次遇到相同的表达，即便是在不同的语境，不同的篇章中，你也可以*的反应出来了。
其次，听力的基本功——审题定位。
在教学过程中，朗阁海外考试研究中心的老师发现，很多考生并没有关注太多审题效率，这导致一个问题是，在录音开始前，无法充分地理解题目的意思，甚至题目没有读完。处在一个意思残缺的情境中做题，考生当然觉得心里不踏实。所以，在我们复习的时候，老师强烈建议考生注意审题定位能力的进步。
我们先来看填空类题目的审题定位。由于大多数的填空题审题量上有明显增加，如把表格信息改成句子填空，所以我们重点来分析一下当一个句子出现时，如何把我定位点。首当其冲的定位点，当然是考生们了然于心的那些明显定位信息，如大写、数字、地点、人名；此外，我们还需要更多地关注一下谓语（动词）。因为在整个句子中，谓语（动词）是句子的灵魂，我们可以通过“做什么”来定位录音大意，从而定位答案信息。比如Liz and I had just acquired 80 acres of sheep-farming land，这句话中的acquire就是非常明确的定位词，“Liz and I”忽略，“80 acres of sheep-farming”也可以忽略，后面的信息是“一块土地”（land），所以本句的核心意思即，X acquire land。这种方式，无论是通过卷面审题，还是录音信息定位，都可以实现*。此外，在听录音时，多练习一下对谓语动词的反应速度，在没有文字提示，完*靠声音会意的环境中，也可以很快的理解句子大意，无论是对应试还是听力能力的整体进步，都有很大帮助。
如果解决了句子填空，对于表各类信息的填写就不在话下了。我们需要根据表格中的属性提示词，例如时间time、日期date、价格price、时长length，来预测所填词的大致范围和形式；其次，在平时做题时，根据场景注意归纳总结相似场景的共同考点，这样也有助于我们从整体上把握出题点。例如，当我们看到“host family applicant”这个标题时，可以很快地认识到，这应该是一篇有关租房场景的对话，进而联想与该场景相关的考点及所使用的高频词汇。
下面，我们来看一下选择题和匹配题的审题方法。这两种题型中的问题和选项，很多考生在审阅时，大致方法就是圈圈画画一些他们自以为然的“定位词”。然而，朗阁的老师经常听到学生抱怨，找了定位词，可是在录音播放的时候还是要重新读一遍问题和选项，在读题的时候，好几句话的意思从耳边转瞬即逝，根本来不及反应。这是因为，很多定位词并没有真正从逻辑上把题目的意思串联起来，而是一些支离破碎的零散信息，当录音开始的时候，考生很难根据这些“只言片语”去捕捉信息，更不用说从整体上理解信息了。
针对这类问题，我们可以采取速记或记笔记的方式来取代简单机械地画圈圈。比如，利用一些符号、缩写、汉字结合题面上的某些单词，把意思简练的呈现在卷面上。比如针对剑8 Test 2 Section 4 Question 37--40题的理解可以是这样的：
Which statement applies to each of the following people who were interviewed by Shona?
A gave false data ······ 错误信息
B decided to stop participating ······不参与
C refused to tell Shona about their job ······不说工作
D kept changing their mind about participating ······摇摆不定
E became very angry with Shona ······生气
F was worried about confidentiality ······担心泄密
37 a person interviewed in the street （街头采访）...............
38 an undergraduate at the university ...............
39 a colleague in her department ...............
40 a tutor in a foreign university ...............
请注意上面的下划线和汉字标注，可以很明显的把信息表达出来，在听录音时，我们只需要盯着这些信息边听边理解内容就可以了。
第三，听力的磨刀石——熟悉场景。对场景的熟悉程度，会直接影响做题的正确率。朗阁海外考试研究中心的老师在教学中，曾让英语专业的考生在毫无信息储备的情境下，做了一篇完整的听力试题，得分6.5分，这个分数对于语言专业的学生来说比较中庸。原因就在于，他在做题时完*凭借对录音中即时信息的处理，填写答案，而大脑中完*没有对某个场景充分的预期。所以，有些题目虽然大意听懂了，但具体的细节信息还是能抓取出来。
那么如何熟悉场景呢？
首先，还是要求助于剑桥真题给出的几十套题目。在做完每一篇section时，考生需要复盘该部分，浏览一下该场景都考了些什么，用到了与这个场景相关的什么词汇。然后，在随后的练习中，如果遇到相似场景的题目，可以先回忆一下，之前做过的题目都是怎么出题的，在把这种预期带入到做题中去，边做题边思考与之前题目的考点有无相似之处。
其次，大量浏览历年考题回忆也是相当有必要的。剑桥真题上的题目虽然在更新，但毕竟只有几十套，无法很*面地让考生了解题目场景，而考题回忆的数量是非常客观的，多达几百套题目。因此，浏览考回也是在熟悉场景这一环节的一个重要补充。那么考题回顾如何看呢？
首先，每套考回的开头都会交代主题提示和题型，主题提示讲的是这篇对话或独白的大致讲了什么，在围绕这种场景，设置了什么种类的题目。比如“一位学生电话咨询学校假期旅行”、“留学生在career office询问校园兼职工作”。看到一句话总结时，先自己想想，该场景可能从哪些方面设置考点，在联想的时候，可以结合自己做过的真题或日常常识。第二步，浏览一下十道题目，看看你事先预想的与题目的重合度是怎样的。所谓重合度，可以理解为所想的是否命中考点。如果十个题目有一大半、甚至*都命中，那么说明你对这种类型的场景比较熟悉，遇到类似的可以触类旁通。第三步，对于命中考点偏少的场景，需要考生在浏览考题回顾时，留心类似场景，遇到相似场景时注意横向比较一下，在比较的时候注意总结归纳考点即可。
以上是浏览考题回顾时就熟悉场景而言需要做的三步。值得一提的是，培养场景熟悉度不是一蹴而就的，是一个持续性的工作，效率高的考生，大约在半个月左右能基本了解和掌握听力场景的考点体系。所以，除了平日里的“刷题”，各位考生还需要留心总结真题和考题回顾，从中汲取有价值的场景信息点。
以上是针对雅思听力考试的一些复习建议，我们通过对词汇的把握进步发音敏感度，再到审题定位上的精确性进步，较后通过浏览大量考题回顾，把场景认知的广度再进步一个层次，再加上相应的解题技巧，相信可以为广大考生的备考计划上助力。希望考生朋友们可以根据这些建议踏踏实实、有条不紊的做好这三个方面，在新年伊始收获一份满意的雅思成绩单。
