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雅思听力新年复习指南(二)

[摘要] 雅思听力新年复习指南,随着2018年进入尾声,备考雅思的考生又迎来了2019年的雅思备考。

雅思听力新年复习指南(二)

  2018年的余额还有不足十天,2019年接着纷至沓来。回顾这一年的雅思听力,可以说是“稳中有升”。说它“稳”,是因为无论是就题型而言,还是就场景考点而言,都没有特别明显的变动;说它“升”,指的是它的题目表述难度有了很大提升。因此,今年参加考试的许多考生普遍反映,听力变了,变得不再那么容易出高分,起码不再轻而易举的获取考生们想要的分数了。

  那么,在系统的制定复习计划之前,朗阁海外考试研究中心的老师先来带考生朋友们分析一下,雅思考试听力部分到底难在了哪里?

  首先,听力的垫脚石——词汇。

  这里的说的词汇,不仅指单词,还包括固定搭配或高频短语。另外,一说到词汇,很多考生往往简单地理解成背单词,其实不然。听力方面对词汇的要求,首先在发音,其次在会意,最后在拼写上。所以,按照这个顺序(发音>意思>拼写)来掌握词汇,效果不一样。

  在复习词汇方面,选取的素材除了常见的一些听力词汇书外,最重要的时剑桥真题录音原文了。上面有大量的原汁原味的单词、短语和句式,更可贵的是,这些语汇并没有孤立呈现,而是放在了一定的语境下,这样更好的可以帮助考生完成理解和记忆,从而快速掌握这些语汇。

  我们以剑10 Test 1 Section 4为例,给考生示范一下,如何找到这些语汇。搜集语汇的出发点依次是:不认识的单词和短语、发音和意思模糊的单词和短语、良好的表达素材。按照这个出发点,我们在浏览录音原文时,依次找出如下内容:

  不认识的表达:

  intact 完好无损的;salmon 鲑鱼;discard 丢弃;lush 茂密的;delicate 脆弱的;logging 伐木;strip 剥光;fracture 粉碎;fragile 脆弱的;reproduction 繁殖;sufficient 充足的;

  发音和意思模糊的表达:

  conservation 保护;black bear family 黑熊科;a white coat 白色的皮毛;snowy fur 雪白的绒毛;be home to 是...的发源地;main food source 主要食物来源;feeding habits 进食习性;life forms 生命体;emphasis 强调;justified 合理的

  好用的素材:

  be highly regarded by 被...高度尊重;old-growth rainforest 古老的玉林;centuries-old trees 古老的树木;help prevent erosion of the soil along the banks 阻止沿岸的土壤侵蚀;provide vital nutrients 提供重要营养; the delicate balance 脆弱的平衡;To make matters worse 更糟糕的是;a positive step 一项积极举措;

  有了以上的词汇之后,考生需要花时间在它们的读音上。只有把读音掌握,达到脱口而出的熟练度,我们才能继续进行会意和拼写。在掌握发音的时候,建议考生们把这些语汇放归到录音中去,通过录音本身的发音,结合自己的模仿跟读来掌握发音。

  需要指出的一点是,为了提高效率,不要考生针对每篇试题的每个section都要进行总结归纳。可以只选取自己不熟悉的场景,或错误率在四成以上的section总结即可。

  通过不断地总结积累,逐渐形成自己的语料库,并定期翻出之前整理的内容回顾记忆,不断强化对这些表达的印象。当再次遇到相同的表达,即便是在不同的语境,不同的篇章中,你也可以快速的反应出来了。

  其次,听力的基本功——审题定位。

  在教学过程中,朗阁海外考试研究中心的老师发现,很多考生并没有关注太多审题效率,这导致一个问题是,在录音开始前,无法充分地理解题目的意思,甚至题目没有读完。处在一个意思残缺的情境中做题,考生当然觉得心里不踏实。所以,在我们复习的时候,老师强烈建议考生注意审题定位能力的提升。

  我们先来看填空类题目的审题定位。由于大多数的填空题审题量上有明显增加,如把表格信息改成句子填空,所以我们重点来分析一下当一个句子出现时,如何把我定位点。首当其冲的定位点,当然是考生们了然于心的那些明显定位信息,如大写、数字、地点、人名;此外,我们还需要更多地关注一下谓语(动词)。因为在整个句子中,谓语(动词)是句子的灵魂,我们可以通过“做什么”来定位录音大意,从而定位答案信息。比如Liz and I had just acquired 80 acres of sheep-farming land,这句话中的acquire就是非常明确的定位词,“Liz and I”忽略,“80 acres of sheep-farming”也可以忽略,后面的信息是“一块土地”(land),所以本句的核心意思即,X acquire land。这种方式,无论是通过卷面审题,还是录音信息定位,都可以实现快速。此外,在听录音时,多练习一下对谓语动词的反应速度,在没有文字提示,完全靠声音会意的环境中,也可以很快的理解句子大意,无论是对应试还是听力能力的整体提升,都有很大帮助。

  如果解决了句子填空,对于表各类信息的填写就不在话下了。我们需要根据表格中的属性提示词,例如时间time、日期date、价格price、时长length,来预测所填词的大致范围和形式;其次,在平时做题时,根据场景注意归纳总结相似场景的共同考点,这样也有助于我们从整体上把握出题点。例如,当我们看到“host family applicant”这个标题时,可以很快地认识到,这应该是一篇有关租房场景的对话,进而联想与该场景相关的考点及所使用的高频词汇。

  下面,我们来看一下选择题和匹配题的审题方法。这两种题型中的问题和选项,很多考生在审阅时,大致方法就是圈圈画画一些他们自以为然的“定位词”。然而,朗阁的老师经常听到学生抱怨,找了定位词,可是在录音播放的时候还是要重新读一遍问题和选项,在读题的时候,好几句话的意思从耳边转瞬即逝,根本来不及反应。这是因为,很多定位词并没有真正从逻辑上把题目的意思串联起来,而是一些支离破碎的零散信息,当录音开始的时候,考生很难根据这些“只言片语”去捕捉信息,更不用说从整体上理解信息了。

  针对这类问题,我们可以采取速记或记笔记的方式来取代简单机械地画圈圈。比如,利用一些符号、缩写、汉字结合题面上的某些单词,把意思简练的呈现在卷面上。比如针对剑8 Test 2 Section 4 Question 37--40题的理解可以是这样的:

  Which statement applies to each of the following people who were interviewed by Shona?

  A gave false data    ······ 错误信息

  B decided to stop participating      ······不参与

  C refused to tell Shona about their job      ······不说工作

  D kept changing their mind about participating   ······摇摆不定

  E became very angry with Shona      ······生气

  F was worried about confidentiality    ······担心泄密

37 a person interviewed in the street (街头采访)...............

38 an undergraduate at the university ...............

39 a colleague in her department ...............

40 a tutor in a foreign university ...............

  

  请注意上面的下划线和汉字标注,可以很明显的把信息表达出来,在听录音时,我们只需要盯着这些信息边听边理解内容就可以了。

  第三,听力的磨刀石——熟悉场景。对场景的熟悉程度,会直接影响做题的正确率。朗阁海外考试研究中心的老师在教学中,曾让英语专业的考生在毫无信息储备的情境下,做了一篇完整的听力试题,得分6.5分,这个分数对于语言专业的学生来说比较中庸。原因就在于,他在做题时完全凭借对录音中即时信息的处理,填写答案,而大脑中完全没有对某个场景充分的预期。所以,有些题目虽然大意听懂了,但具体的细节信息还是能抓取出来。

  那么如何熟悉场景呢?

  首先,还是要求助于剑桥真题给出的几十套题目。在做完每一篇section时,考生需要复盘该部分,浏览一下该场景都考了些什么,用到了与这个场景相关的什么词汇。然后,在随后的练习中,如果遇到相似场景的题目,可以先回忆一下,之前做过的题目都是怎么出题的,在把这种预期带入到做题中去,边做题边思考与之前题目的考点有无相似之处。

  其次,大量浏览历年考题回忆也是相当有必要的。剑桥真题上的题目虽然在更新,但毕竟只有几十套,无法很全面地让考生了解题目场景,而考题回忆的数量是非常客观的,多达几百套题目。因此,浏览考回也是在熟悉场景这一环节的一个重要补充。那么考题回顾如何看呢?

  首先,每套考回的开头都会交代主题提示和题型,主题提示讲的是这篇对话或独白的大致讲了什么,在围绕这种场景,设置了什么种类的题目。比如“一位学生电话咨询学校假期旅行”、“留学生在career office询问校园兼职工作”。看到一句话总结时,先自己想想,该场景可能从哪些方面设置考点,在联想的时候,可以结合自己做过的真题或日常常识。第二步,浏览一下十道题目,看看你事先预想的与题目的重合度是怎样的。所谓重合度,可以理解为所想的是否命中考点。如果十个题目有一大半、甚至全都命中,那么说明你对这种类型的场景比较熟悉,遇到类似的可以触类旁通。第三步,对于命中考点偏少的场景,需要考生在浏览考题回顾时,留心类似场景,遇到相似场景时注意横向比较一下,在比较的时候注意总结归纳考点即可。

  以上是浏览考题回顾时就熟悉场景而言需要做的三步。值得一提的是,培养场景熟悉度不是一蹴而就的,是一个持续性的工作,效率高的考生,大约在半个月左右能基本了解和掌握听力场景的考点体系。所以,除了平日里的“刷题”,各位考生还需要留心总结真题和考题回顾,从中汲取有价值的场景信息点。

  以上是针对雅思听力考试的一些复习建议,我们通过对词汇的把握提升发音敏感度,再到审题定位上的精确性提高,最后通过浏览大量考题回顾,把场景认知的广度再提升一个层次,再加上相应的解题技巧,相信可以为广大考生的备考计划上助力。希望考生朋友们可以根据这些建议踏踏实实、有条不紊的做好这三个方面,在新年伊始收获一份满意的雅思成绩单。

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