雅思阅读的进步方法。雅思考试中,每个考生的基础都是不一样的,当然每个考生的考试*也是不一样的,想要进步雅思分数,进步其中的雅思阅读的分数也是一个办法,那么针对不同基础的考生,雅思阅读的进步方法又有哪些呢?接下来就跟着小编一起来了解一下吧。
对于很多备考的考生来讲,大家的*分数也是各不相同的,有的人定的*很高,有的人定的*中等,那么这时候,有针对性的制定属于自己的复习计划就很重要,以下小编就根据不同基础的考生整理了不同的雅思阅读进步方法,希望能供大家学习参考。
雅思阅读进步方法|基础:6.5,*:7
这个水平段的考生,可分为两类:*类是阅读量已经有所积累,高频单词基本认识,但总会每篇文章错4题左右,经过正确的做题技巧的指导可以进步到7分或以上。第二类是做题量已经有所积累,也尝试运用做题技巧,遇到瓶颈卡在6.5分,主要问题在于技巧掌握得不够灵活和错题分析不到位。
对于*类考生,特点是比较灵活,一点即通,只需要认真按照老师的技巧指导,熟悉考试出题的套路,习惯*的思维,比如判断题何时是Not Given,何时是False,list of headings如何*抓住段落大意,不同题型的组合如何*效完成。
对于第二类考生,特点是坚持认真,但也许会走入误区,就是不够灵活。建议先停一停,反思自己做题较大的障碍是什么,有针对性地咨询老师解决办法。要调整错误的技巧运用,另外这类考生的错题分析尤为重要。
雅思阅读进步方法|基础:6,*:6.5
这类考生占相当大部分的比例,普遍特点:单词量一般,对雅思一无所知或不熟悉出题套路,急需技巧。首先建议解决单词空缺,高频词的掌握会直接影响进步速度和程度,6分的单词量也是远远不够的。
对此类考生来说,对技巧的掌握将直接影响拿到6.5分的成功率。技巧的运用不仅体现在对不同题型的不同处理上,还体现在大方面的技巧互通性上,比如定位和对应关系的技巧,是此分数段学生需要极为重视的。
雅思阅读进步方法|基础:5.5以下,*:6.5
5.5分以下属于基础较弱的水平,这类考生较大的问题一定是词汇量太小。建议考生可以报雅思课程,并课程开始之前,先提前背诵阅读高频单词,目的是拉长单词记忆的时间,先行动起来,会大大进步做题信心,以跟上老师授课的节奏,同时可以在课上做题时复习到记过的单词,做到再一次巩固。较为合理的时间是1个月内记完所有高频单词。
同时,这类考生在做题时的普遍问题是太慢,相对错误率还是高。原因主要是单词记混或少数遗忘,句法差,题目练习不够。单词问题的解决方式是必须坚持巩固,句法差体现在阅读复杂句子读不懂,有时单词差不多认识还是不懂。而雅思阅读很多考点涉及文章复杂句,建议考生课下花时间分析长难句句子结构,拎出主干,分析句子中补充说明部分的规律:一般以从句、动名词和过去分词定语、插入语等形式出现。
解决前两个问题和刷题建议同时进行,对课上老师技巧部分的教授和练习要特别关注,更重要的是要变成自己的技巧运用起来。
以上就是关于雅思阅读的进步方法,以上内容是基于不同考生基础整理的相关方法,希望能对大家的考试有所帮助。