雅思口语8分是什么水平？（上）

　　正在备考雅思的小伙伴，不知道你们有没有因为自己的口语迟迟不能进步感觉烦恼呢?很多考生也会好奇，雅思口语的分数应该如何进步?那么，今天笔者就为大家解析，雅思口语8分是什么水平，又应该怎么进步呢?

　　一是发音。*个是口音问题。我的发音是典型的优美音，所以对 “英语好还是美音好” 有疑问的同学不要着急，*也不会因为你的优美而降低分数。

　　二是语调。从大学开始，我就一直在看美国电视剧，但是我没有像一些受访者一样反复听和练习，但是我只是非常喜欢。当你遇到一句很好的句子时，就会模仿那座有趣的桥。这种模仿其实很有意思，很有帮助，也很有必要。它可以训练你用英语正常交流的能力，因为在模仿的过程中，你不仅练习每个单词的发音，还可以推测说这句话的情感, 有了情感，就有了重点和停顿，强调它听起来不像机器人。

　　你可以想象，如果我们说中文的时候，每个单词的时长都是一样的，听起来是多么的死板和乏味。雅思考试中，*坐在你对面。如果你的回答生动而有感染力，无疑会增加回答的趣味性和说服力。听起来是真诚和令人信服的。

　　今天各种机构模板飞来飞去的时候，如果你是真心的，无疑是向着 7 分迈出了坚实的一步。其实有感情，适当的使用程度副词是很简单的 (尽量避免整篇文章 very), 对程度副词的延伸, 听起来很像 I re mely boring and absolutely useless. 考试的时候，我没有用什么大字。他们都非常注重生活。*会觉得这是你真实想法的流露。即使字很简单，也不会影响分数，因为这就是生活。

　　三是单词的发音。老实说，我认为 7 分在发音上其实不是很苛刻。只要清楚，就能明白，压力不应该是错的。我没有系统地学习过发音，但在工作中接触到一些典型的发音错误，并与大家分享。

　　a. 元音 [æ]

　　很多单词都含有这个元音，比如 man, and, hand, plant, can 等待。因为和拼音非常相似，所以很多学生学会了用中文思考，变得 “慢” 、 “按” (尤其是这个) 、 “汉” 、 “特”, “切” (这是一场灾难.)。但实际上，这种发音的要点是，嘴角要向两边张开，嘴唇要向两根手指的宽度张开。你可以练习这个绕口令A can can can a can.

　　b. 元音 [e]

　　pen, Ben, ten, Wendy, when 人们经常听到有人变得 “呕吐” 、 “愚蠢” 、 “疼痛” 、 “温迪”, 问。这也是中文在英语中的发音。这个声音也需要在嘴的两边被磨碎，并张开手指的宽度。

　　c. 元音 [ai]

　　这个音的误差主要是由于开度不够大，特别是与辅音结合后，如 inspire, behind, shine 等。注意开放程度是好的。 d. 辅音 [theta] 和 [s]

　　前者轻轻地咬舌头，让气流穿过舌头和牙齿之间的间距，而后者在牙齿后面收缩, 气流通过上下齿的狭窄间距。

　　e. 辅音 [v] 和 [w]

　　v 是上牙下唇的接触，w 是两唇的挤压。我经常听到学生将 seven 发送到 sewen....，并注意 [w] 后面 [i] 的发音。我经常听到有人把 window 发送到 “温暖的震动”，这是 [i] 声音没有按得足够平造成的错误。

　　f. 清音辅音 s 后面的 [p], [t], [k], [tr]

　　sport, special, store, star, school, skirt, strike, strand 等，s 后不再读取 [p], [t], [k] 但是 [b], [d], [g], [dr]. x[ks] 后面也有一些会浑浊的，比如 extraordinary. 注意浑浊和重读发生的必要条件, 这也解释了为什么 basket 仍然读取 [k] 而不是 [g]。

　　g.双元音

　　这个人认为是时候看到真正的篇章了，尤其是在 down, sound 中，这也是发音和鼻音的结合。一般来说，学生发送邮件时会变得 “危险”, “但是听 native speaker 的发音往往很饱满，夸张。我自己也没有系统的研究过，只是简单的比较了一下中文二声母和英文双元音的感觉。我国人的感觉是，两者的结合发出了纯净的声音，英语强调两个元音的过渡, 所以英语中的两个元音觉得音长长了，变化丰富了，而汉语就更简单了。恐怕我们需要通过长期的模仿和训练，仔细的琢磨和对比，感知两者的区别。

　　Part 1

　　a. Can you tell me your name?

　　My name is .... My English name is Joy, which means happiness.

　　b. What 's your job? Do you work, or are you a student?

　　I am an English teacher. I really enjoy teaching. I think I was born to be a teacher.

　　(没有难词很常见)

　　c. Is there any teacher you like?

　　Yes. I admire my math teacher from middle school. I had a crush on him when I was a teenager. He not only teaches us knowledge, but also how to become a better person, how to find out who we really are.

　　(我用了 have a crush on, 有点夸张，但感觉很真实。我认为*也应该 bought my story)

　　那时，我记得考试后的每一道题……现在我只记得这三个了，我再想想。　　

　　以上就是小编为大家整理的雅思口语水平的解析了，不知道看过以后有没有帮助到你呢?当然，要想在口语水平上取得较大的突破，还是要注意平常的积累，毕竟语言是需要长期坚持才能有所进步的，不能急于求成。