托福小白都知道，得听力者得托福。但你是否为
托福听力听不清楚、做题时手忙脚乱、脑子空空而烦恼呢？或者，你对各种听力练习和解决问题的技巧都很熟悉，但成绩却长期徘徊在20分左右，很难进步？所有这些都说明：您需要训练您的托福听力能力！俗话说得好，听写是进步英语听力的不二法门。然鹅，各门派的训练方法各不相同，到底哪一种适合您呢？下面就跟小编一起来看看不同的托福听力(听写)训练方法吧！
反向英语学习法
对于钟道奎逆向英语学习法，英语专业的同学应该不会陌生。
由于工作需要，钟道奎老先生本是一位通讯工程师，在4*时，就以零基础学习英语，用了一年多的时间，从“听”入手，听坏了十几台录音机，做了几十本笔记，实现了从“听不懂，说不出”到“同传翻译”的转变。
此后，老爷子将自己的学习方法总结为“逆袭法”，在*国英语学习者中推广，不少同学按照老爷子的方法学习，取得了很大进步。
逆式学习法的特点在于从“听”入手，有别于传统课堂中从“读”、“懂”入手。
step1聆听和写：
首先将音频内容从头到尾听几遍，即使听不懂也要硬着头皮听。首先要理解它的大意，把段落和句子分开，然后再以一个句子为单位反复重复。把每一次听懂的单词，按顺序写在纸上，排成句子，先听不懂的单词空出来。不要就“字”谈“字”，听写不出的话马上停下来，不要继续听写下去了。要坚持听写，把听不懂的字放到整篇文章中去理解。
Step2说与背诵：
整个文章听完后，进入了“说”的阶段。分两步来：*步是“比读”，也就是用“说”的语言记录下来，用标准的语音对照来看，看什么地方学得不像，重复一遍，直到可以模仿说出基本正确的话；第二步是“和磁带上的声音同步”。完成后进入到“背”的阶段，将一段音频的听写记录进行反复的高声朗读，达到基本能背诵的程度。因为新闻这类听力材料都有一定的格式和句型(托福TPO听力材料也是如此)，所以在背诵了一定量的内容之后，要更快地面对新材料。
Step3设想：
本阶段的主要任务是对音频资料中的英语知识进行归纳和整理，同时反思自己在学习过程中的一些问题和收获。
