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做托福阅读都有哪些技巧?

[摘要] 马上就要参加下一次托福考试了,托福考试中阅读的比分较重,但其实做阅读应该是有一定的技巧的,希望考生们多多注意

     马上就要参加下一次托福考试了,托福考试中阅读的比分较重,但其实做阅读应该是有一定的技巧的,希望考生们多多注意啦!


做托福阅读都有哪些技巧?


首先看下宏观:

托福阅读文章内容千变万化,话题也有很多,没有必要去分类,但结构上可以讲一讲。

结构上分类:

ETS分为解释说明型,立论型,历史题材型

实际上分为一字型顺承,人字型分类,工字型解释

1. 一字型顺承,文章中都是时间点,而且按顺序排列,采用跳读法。多考小结题

2. 人字型分类,有多个讨论对象而且权重相同,多考2分型。特别原则:事物的比较一定考。

  3. 工字型解释,立论型和解释说明型多采用这种,因为不同于人字型是穷尽的分类,工字型可以一直延续,而且每一段都结构规整。特别原则:事物的缺陷一定考

了解了文章类型之后,我们需要记住题目的类型,下面会详细讲,但先记住

前4个题型要审题,后9个可以略过,节省时间。因为基本后9题都是固定套路,题干里无实质内容会影响解题。

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指代题 文章的代词指代的是谁或什么?

1. 位置并不能绝对判断指代的对象,接受或者发出的动作才能确定对应的关系。

2. 一般指代题都往前找。相邻两句,主语基本上都是相互照应的,也就是说,若题目所考查的代词在文中是作为主语出现的,那么它就只能指代前面那句话的名词主语。

  3. 指代题常常考查的平行结构,some+others, many+others 的结构。这个others 一定是指代some 或者many 后面的第一个名词。

句子简化题Sentence simplification 换句人话说,简单点说?

  1. 审题上要特别注意:表达原文所标记的主要意思“essential information”,但这不等于要表达完全的意思,所以正确选项并不包含原句所有的信息点,因而也就不能够通过“逐一核对原句中的任意细节在选项中是否出现”来判断。做题时先看原文。

  2. 总结一下:正确选项可能不会表达出完整的意思,而错误选项可能是正确表达意思的,但是只是细枝末节。最多的信息 ≠最主要的信息。

  3. 运用逻辑的方法解题:即利用主要逻辑结构爱构造主要内容。E.g.因为a, b, c和d, 所以g,k,h,简化之后,可能会变成 因为a, 所以g (因为a和g是主要内容) 。原句中有逻辑关系,答案中必有逻辑关系,而且会有逻辑词(because 或者 result in等词汇体现这一点。)这种方法的原理基础是:句子简化题只能简化因,不能简化逻辑。所以基本步骤就是:通读原句,寻找逻辑。利用逻辑排除选项。利用内容(原因或结果等)确认答案。最后验证一下。

  5. 简化题要提高解题效率,必须善用逻辑, 熟悉逻辑词。但逻辑也分好不好用。相对来说,最好用的是比较级(包括最高级,和非原词比较,e.g. poorer-more isolated and languishing),然后是转折、因果和条件,最次是并列关系。

  6. 一些技巧。逻辑关系的逆向思维。如果原文没有出现的逻辑关系在选项中出现了,一般都是不可取的。比如说原文只是and并列关系,但是到选项中成立thus的因果关系,这样的选项不能选。句子简化题里,原句括号里的内容可以忽略。句子简化题,只能删减意思,概念不能删减,不能偷换概念(当然之前强调逻辑也不能删减)。

  比较级可以表示最高级。注意局子里的冒号:表示的是解释说明的作用。冒号后面的是原因,前面的是结果(因果倒置)。

  句子插入题 插入哪里最合适?

  1. 为了要不影响做其他题,所以ETS设置要插入的句子时是可有可无的,所以一般情况下,不会是段首的主题句,但有可能是总结句。这也导致,做此题必须先读被插入的句子。

  2. 考虑句子与上文的联系:代词的连接this. these,指代对象的连接this problem。Such指代,either指代,还有that, those, same 等等。举例的连接,这就用到句间逻辑词,for example, 举例要证明的内容后面插入举例。转折的连接,but yet however。表示“事实上”的词的连接,in fact, indeed, actually, practically, virtually这些词表示的内容是对前文的进一步强调。因果关系的连接,但是要注意,有引导词的结论不能放在前面,比如consequently, therefore, thus, so, hence, concluding, as a result。其他能显示与前文关系的因素,如no longer表示之前一直, that is 表解释说明等。

  3. 考虑在全文中的结构。如果出现段末或段首的选项,还要结合上下段判断。

  4. 小技巧:人名全名的出现肯定在部分的前面。段首一般都不选。

  文章内容小节题 总结下文章内容?   

  1. 考察的是对全文的理解。答案里错误的选项有两种可能:一是信息错误,二是minor ideas细枝末节。问题是如何确定内容只是细节,我们不能依赖语感,因为这不可靠。

  2. 细节的辨识。总体来说,细节就是文章里面不需要被论证的部分,而主干就是文章里面需要被论述的部分。所以通常来说,举例部分是细节。有的举例有标识词,比如说for instance。但是有的没有标识词,这时判断的标准就是:是否具体到,本句对于本段的讨论对象来说过于细微,如果整个段落就是讨论这个举例的对象的,那就不是例子。引入部分是细节。主要指的是尚未涉及主要对象特质的承上启下的部分,虽然提示了主要内容,但基本上都不会是主题所在。定义如果不是文章论证讨论的对象,一般也是为了解释其他问题,所以是细节。

  3. 因为黑体句是全文的大总结,所以正确选项中的讨论对象和给定黑体句的讨论对象应该一致,角度也应该一致。比方说,黑体句是A,B,C怎么这么样。那么选项里面都是A怎么样。B怎么样。C怎么样。不能只说讨论了 “A”而不说“怎么样”。

  4. 解题步骤:1. 排除错误选项,包括错误信息和过于细节 2. 核对选项与给定黑体句。3. 寻找文章中最主要的意思(如果有结构的话,利用结构来判定)

  表格题

  1. 一般都是7选5或者是6选5.。相当于连个小结题。表格题的错误往往是表达了原文中所没有的意思,或者表达了与原文意思相反的意思,而非细枝末节。

  2. 表格题中,项目往往和段落是相对应的。所以相比较而言,小结题是根据全文来做的,而小结题则是根据某一个段落或几个段落来答题。

  特殊异形题   》》点击进入雅思托福测试平台

  1. 基本可以套用细节题(2/4)或者修辞题等的答题方法

  2. 唯一特殊的是续文题,原则是:可以总结,可以延续,但不能回头。就是可以“给出全文的总结,可以给出对一个新的对前文观点进行延续的点,但一定不能回头讨论之前已经讨论结束的话题。

  最后小编送大家一些我自己的tips, 习惯因人而异。

  看到这儿喜欢的话,可以关注朗阁网校,更多精彩内容等大家哦!

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