2018年9月2日托福写作真题回顾

内容：

　　2018年9月2日托福写作真题回顾

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　　2018年9月2日托福写作真题回顾由朗阁海外考试研究中心郑巧燕老师提供，敬请学习!

　　Task 1　INTEGRATED 综合写作

　　湿地植物柏树 cypress trees 露在地表的作用。

　　阅读给出三种观点：

　　1. 吸收氧气;

　　2. 固定树木;

　　3. 排出甲烷;

　　听力逐一反驳：

　　1. 科学家把 knees 放在充满氧气的容器中，过一段时间氧气并没有减少;

　　2. 用来保持树木稳定的是垂直的根，而 knees 长在水平的根上;

　　3. 甲烷对植物没有好处也没有害处，树根不需要 knees 去排出甲烷，另外，树根上很多微生物也能排出甲烷，不一定是 knees 排出的。

　　Task 2 INDEPENDENT 独立写作

　　话题类别 教育类

　　考题文字： Do you agree or disagree with the statement: the best way for a teacher to help students get interested in a subject is to explain that subject will help them outside school.

　　本次写作考试点评：

　　本次新托福考试完*重复 2014 年 12 月 6 日 B 套考题，总体来说写作比较容易，想拿高分并不困难，主要要注意条理和审题。

　　1. 许多学生尤其是大学生，因为快要步入社会需要的是一技之长,是可以帮助他们谋生立命的知识和技能，如解释其实用性比如能快速赚钱，提升自己的职场竞争性，学生固然会提高兴趣去学习。

　　2.而面对像年纪较小的小学生而言，其天性和理解力较为不成熟，考虑工作的事情还为时尚早，所以要提高他们对于课程的兴趣还需要老师讲课更幽默，更有方法。

　　3.像诸如艺术，哲学之类偏文科的学科，其在当今实际生产生活的价值并不怎么被人们认可，因此过分强调这些学科的实际效用也就会显得有些不合时宜了。因此这里学科的讲授要更注重对学生思想的启发和培养。

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