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雅思考试是我们出国留学一定要通过的考试,雅思听力是我们在雅思考试种比较容易拿分的部分,但是又很多同学发现自己的听力总是进步不了,下面我们就来看一下雅思听力做题为什么不进步?
1 课程结构及计划不合理
如前所述,许多学生的听力水平是不尽相同的,这就决定了教师对不同层次,不同阶段的学生在练习目的上更应系统,科学化,换句话说,过难或过易,过于集中或过于分散的安排都会影响到学生的学习情绪,所以在制定教学计划前要充分考虑到各方面的因素。另外,听力课堂中的时间安排始终是比较有争议的问题,由于自身课程安排的限制,听力集中练习的时间较长,在这种情况下如果训练模式单一,采用听录音对答案的方式,就明显缺乏互动性,学生的兴趣和积极性也较难进步,听力的效率和效果肯定大大下降,一般来说,听力课堂中,听音的时间与教师讲解的时间大体比例应为1:1,有时甚至讲解会更多些,一味的‘灌听’会导致学生的厌烦情绪。
2 材料选用的不合理
在选择具体的听力教材和材料时,要针对不同水平和阶段的学生在内容上进行严格挑选,因此,在实际的教学活动中,做好合理的教学计划,听力时间规划合理,材料选用恰当,课堂避免模式单一,通过互动,讨论,听写,复述,纠错等多种方式营造宽松的氛围,教师可采用强调,解释,补充,重复等方式来满足不同学生的要求,虽然不可能人人俱到,但已经大大减轻了学生的听力压力和负担。
3 忽略心理因素的影响
虽然心理因素在整个的听力学习过程中并不起着决定性作用,但对学习的效果则起着促进和限制作用,心理因素中比较明显的比如注意力,学习情绪,自信,毅力等,这些因素在听力练习中尤其在听力考试中表现的更为突出,如果两个考生的听力水平相当,而在考试过程中心理状态不同,往往考试的结果会出现较大偏差。因此,教师在课堂中应注意培养学生的听力兴趣,鼓励听力差的学生培养自信,强调在练习和考试中不应存在侥幸心理,慢慢克服学生的听力恐惧感和心理障碍。
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